SCENARIUSZ
WARSZTATÓW EKOLOGICZNYCH
„PLASTIKOMANIA”
Autorzy i realizatorzy warsztatów:
Monika Dreger
Teresa Rutkowska – Wojciechowska
Aleksandra Szczyglińska
Temat: Prace plastyczne z butelek i zakrętek plastikowych.
Termin: 9.02. 2017 r. godz. 19:00 – 20:30
Miejsce prowadzenia warsztatów:
Stołówka w internacie SOSW dla Dzieci Niesłyszących w Olsztynie
Uczestniczy:
wychowankowie grupy VII, III, V (uczniowie szkoły podstawowej)
Cele ogólne:
* rozwijanie zainteresowań środowiskiem przyrodniczym
* uświadomienie dzieci, że jedna rzecz tzw." jednorazowa"
może być wykorzystywana wielokrotne
* kształtowanie współpracy w zespole i grupie
* rozwijanie zainteresowań dzieci
* rozwijanie słownictwa czynnego i biernego
* rozwijanie aktywności twórczej dzieci
* zachęcanie dzieci do segregowania śmieci i surowców
wtórnych
* wykształcenie pozytywnych postaw w stosunku do człowieka,
i środowiska przyrodniczego
* rozwijanie umiejętności odczytywania mowy z ust
Cele szczegółowe:
wychowanek:
* potrafi odpowiednio zachowywać się i współdziałać w zespole
* potrafi wykonać samodzielnie pracę plastyczną z zakrętek lub
butelek plastikowych
* bez problemu potrafi odczytywać mowę z ust
* wie, jak prawidłowo przyporządkować etykiety do
przedmiotów i wykonywanych czynności
* wie jak posługiwać się nożyczkami, klejem
* rozumie, dlaczego należy chronić środowisko przyrodnicze
* zna zasady bhp podczas zajęć plastycznych.
Pomoce dydaktyczne:
* umyte i wysuszone butelki i zakrętki plastikowe
* nożyczki
* nożyk introligatorski
* papier kolorowy, tekturka
* klej do papieru, tworzyw sztucznych
* pistolet do klejenia na gorąco
* etykiety
* tablica z plakatami na temat konkursu ekologicznego
„Zbieramy baterie”
* worki na odpady
* rolki po papierze toaletowym
* czarny mazak
* małe śrubki
* tablica do wykonania gazetki.
Przebieg warsztatów:
1. Przywitanie się i zaproszenie uczestników warsztatów do
zajęcia miejsc przy stole (warsztacie pracy).
2. Przedstawienie tematu i celów warsztatów.
3. Przypomnienie o realizowanym w Ośrodku programie
ekologicznym „Zbieramy baterie” oraz " Zbieramy nakrętki".
4. Mini konkurs odczytywania mowy z ust .
Zapisywanie pierwszych liter odgadniętych wyrazów na dużej
tablicy.
Powstanie hasło dzisiejszych warsztatów
PLASTIKOMANIA
Wyrazy używane w konkursie odczytywania mowy z ust
(1) Plakat (6) Irena (11) Notes
(2) Lalka (7) Kwiat (12) Inny
(3) Adam (8) Okno (13) Aparat słuchowy
(4) Stół (9) Mama
(5) Tapczan (10) Andrzej
Wytłumaczenie w prosty sposób, co to znaczy wyraz „Plastikomania”.
Prowadzenie tak rozmowy z dziećmi, aby własnymi słowami wytłumaczyły znaczenie tego słowa. Plastikomania – to wykonywanie różnych rzeczy z plastiku, kupowanie rzeczy użytkowych z plastiku, czy używanie rzeczy z plastiku,
5. Pokazanie dzieciom materiałów, które będą używane na warsztatach.
Dzieci dokładają etykiety do wyłożonych na stole
materiałów.
BUTELKA ZAKRĘTKA PAPIER KLEJ
PISTOLET DO KLEJENIA NA GORĄCO NOŻYCZKI PASKI DO QUILlINGU
ŚRUBKI ROLKI PO PAPIERZE TOALETOWYM NOŻYK INTROLIGATORSKI WIEŻA Z ROLEK OZDOBY RÓŻNE.
6. Przedstawienie prac wzorcowych wykonanych wcześniej
przez nauczycieli.
7. Wykonywanie prac przez dzieci.
* wybór odpowiednich materiałów
* samodzielne wykonywanie prac
W razie potrzeby pomoc dzieciom przez nauczycieli
prowadzących warsztaty.
8. Pytania dzieci i udzielanie odpowiedzi przez nauczycieli.
Ukierunkowanie dzieci do podejmowania zadań na miarę ich
możliwości.
9. W czasie trwania warsztatów tworzenie gazetki na temat
wykonywanych prac, używania
odpowiednich materiałów.
10. Zakończenie warsztatów:
* ocena słowna prac wykonanych przez dzieci
* wyeksponowanie prac na wystawie przed stołówką Ośrodka
* omówienie powstałej w czasie warsztatów gazetki (na dużej
tablicy) jest jednocześnie utrwalaniem słownictwa
związanego z materiałami używanymi w czasie zajęć, czy
wykonywanymi czynnościami
* sprzątnie po zajęciach
* ocena słowna zachowania się uczniów w czasie warsztatów * sprzężenie zwrotne – wysłuchanie co
na temat warsztatów
mówią dzieci (czy im się podobały, co było łatwe do
wykonania, co trudne, czy uważają, że podobne warsztaty
będą ciekawą formą spędzania czasu wolnego
* podziękowanie uczestnikom za udział w warsztatach
* sprzątanie (zamiatanie, zbieranie odpadów, ustawianie
stołów, segregowanie przedmiotów, które
będą używane na
innych zajęciach warsztatowych)
11. Ewaluacja
.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Przykładowe prace, które można wykonać z nakrętek i
butelek:
* organizer na przybory szkolne..
* wieża jako pomoc dydaktyczna do utrwalania nazw kolorów
* serca walentynkowe
* prezenty na Dzień Babci i Dziadka, Dzień Matki, Dzień
Nauczyciela, serca na Walentynki itp.
flakony na kwiaty
* karmniki
* choinki z nakrętek
* kwiaty z butelek i nakrętek
* kubki do picia
* lejki do przelewania wody
* zawieszki na papier toaletowy
* skarbonki (np. świnka czy inne zwierzątko)
* doniczki na kwiaty
* pomoce dydaktyczne (np. tabliczka mnożenia, abecadło)
* paleta do farb
* piórniki na przybory szkolne (z użyciem zamka
błyskawicznego)
* maty pod garnek (jednakowej wielkości nakrętki)
* liczmany
* eko zabawki (łódka, bałwanek, ludzik, wąż, smok, miś)
* wiele innych ciekawych przedmiotów wg inwencji dzieci.
\
Tak było w czasie tworzenia naszych prac
Origami z Wierszykami cz. IV - LATO
